¿Utilizar Facebook en Educación?

Tal vez esta pregunta nos la hacemos los docentes hasta que podemos reconocer a nuestros alumnos en estos nuevos "patios virtuales"... en las Redes Sociales!!
Si vamos hacia donde están ellos con nuevas e innovadoras propuestas los podemos involucrar más con el conocimiento y la solidaridad... ésto es lo que debemos unir.
http://www.proyectofacebook.com.ar/edupunk-el-proyecto-facebook-y-el-maestro-ignorante/

Ser docente innovador hoy

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación -afirma Javier Echeverría- perfilan un tercer entorno, que se distingue de los entornos naturales y urbanos, puesto que plantea un nuevo espacio social con estructuras y dinámicas propias.

El tercer entorno -cuyo mejor exponente actual es la red Internet - señala este autor - no es meramente un medio de información y comunicación, sino que también implica la puesta en juego de intercambios entre distintos actores y la expresión de emociones y sentimientos, de suerte que se convierte en un fenómeno humano en el cual debemos "aprender a desempeñarnos". 
http://www.docentesinnovadores.net/secciones.asp?id=11

Visión de los estudiantes hoy.

Qué desafío que nos presenta hoy la visión de nuestros alumnos sobre la escuela y la educación.
Es necesario que escuchemos cómo ven ellos las problemáticas de su vida escolar.
Seguro que es enriquecedor y sorprendente.
http://www.youtube.com/watch?v=HcmkigyNRZM

Nuevos Medios, Nuevos Lenguajes, Nuevos Aprendizajes

“Los Nuevos Medios representan nuevas formas de expresión cultural en las que se entrecruzan dimensiones estéticas, narrativas, sensoriales, tecnológicas y económicas. Nuevas formas y lenguajes que introducen cambios masivos en la forma de producir, distribuir y consumir contenidos.” (Roberto Igarza). http://robertoigarza.wordpress.com

Recursos Educativos en la Era Digital

Educar, el Portal Educativo del Estado Argentino, presenta una serie de recursos y materiales para trabajar explorando, creando, y generando nuevas prácticas docentes.
http://www.educ.ar/educar/site/educar/Recursos%20Educativos/index.
htmlhttp://portalcapacitacion.educ.ar/cursos-autoasistidos/

Web 2.0 - "El todo es más que la suma de partes"

Las partes de un todo: WEB 2.0  -  El conocimiento se encuentra depositado en los nodos que comparten información, comunicación, participación, interacción y servicios. Un mundo de posibilidades que compartimos y nos enriquecen, nos acercan y nos interrelacionan.

Redes Sociales y Educación

FACEBOOK

No hay duda de que la educación se ha beneficiado de las bondades que ofrecen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Es por ello que estas herramientas se han utilizado con éxito en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que se debeinnovar en la forma de educar. Se presentan las redes sociales, las cuales surgen como una alternativa de comunicación entre pares y que pueden usarse como herramienta educativa. En sus inicios, se usaba para intercambiar archivos, avisar si había alguna clase, entre otros. Hoy en día, su uso se ha diversificado y por eso vale la pena preguntarse si pueden utilizarse estas redes sociales como una vía de impartir educación.

http://www.proyectofacebook.com.ar/

TWITTER

Para efectos prácticos, podemos definir a Twitter como una red social con formato “microblogging” que permite a un usuario registrado enviar y recibir mensajes de texto de hasta 140 caracteres, llamados “tweets” (trinos). Los usuarios siguen los “tweets” de otros, suscribiéndose como “seguidores” de ellos [4]. Cualquier usuario puede tanto re publicar (“retwittear”) los mensajes que recibe y que encuentra de interés para sus propios seguidores, como contestarle directamente a sus autores.

http://www.educacontic.es/blog/usos-de-twitter-en-educacion-0

http://www.eduteka.org/inscripcion

@filoparloteo

Clásico video sobre el conectivismo

Dedicado a Osvaldo, así implementamos el aprendizaje colaborativo de verdad...

MI CONTRIBUCIÓN SOBRE CONECTIVISMO SEGÚN EL TEXTO DE GEORGE SIEMENS

Conectivismo."Una Nueva Teoría para una Nueva Era"

Ante los cambios de la Era Digital se imponen nuevos desafíos en la manera de generar conocimiento, en las formas de aprendizaje, en las comunicaciones, y en definitiva, en el estilo de vida.
Nuestra habilidad para aprender lo que necesitamos mañana es más importante que lo que sabemos hoy.
El Conectivismo puede aportarnos la reflexión  y la visión sobre nuevas competencias para estos tiempos: competencias en la formación de conexiones. 
Karen Stephenson señala:

“La experiencia ha sido considerada la mejor maestra del conocimiento. Dado que no podemos experimentar todo, las experiencias de otras personas, y por consiguiente otras personas, se convierten en sustitutos del conocimiento. ‘Yo almaceno mi conocimiento en mis amigos’ es un axioma para recolectar conocimiento a través de la recolección de personas.”

                                                

George Siemens -  "Conectivismo: Una Teoría de aprendizaje para la era digital" 

Educar en la Era de la Información

Hoy más que nunca es necesario ser protagonistas de los cambios y no meros espectadores.
Las Nuevas Tecnologías nos permiten este nuevo cambio de paradigma.
Desde la  Educomunicación es posible sumarse a este desafío.

Ante los cambios...

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